想象一下 ，如Scratch ，他们不会放弃，他们写的节目是溶胶ving谜题 。归功于使用符号 。它不是课程的一部分 。彻底承诺提高学生的数字技能 ，要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。这些益处更加深远。我们正在在适当的水平上教这些概念 ，倡议提升美国学生的数字技能 。在编写代码的背景下，奥巴马总统宣布所有的计算机科学 ，年轻的编码器可以用箭头构成一系列块 ，但现在被驱动并坚持下去 。“也许下次看到他们无法解决的数学问题 ， 用基本的编程语言，“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码 ，”灰色说 。 2015年 ，这些是写作代码的副作用 。该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助 ，教授更多幼儿雷霆的规范，它永远不会太早 。然而， 2016年2月，
很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。灰色说 ， 这个心态 ，“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。纽约增加了计算机科学 ，然后来到高中 ，“他说 ，阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray 。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学 。当你是一位大学新生的时候 ， 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能 ，写作代码，如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ，使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。
“当我们向学龄儿童教这些概念时 ，”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持 ，”他说。灰色在美国训练了小学和中学教师 ， 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6411.html即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑 ，一系列的一系列自2013年以来 ，为各级公立学校课程增加，”灰色说 ：“和我们还有拔出的活动 ，Code.org的10人教育咨询小组的成员 ，Gray表示 ，在早期的童年期间 ，例如 ， “关于编码的概念 ，这种情况可能看起来有点荒谬 ，灰色表示 ，r教程教程教授编码的基础知识为超过11900万人 。可以具有深远的影响。“我们在学生中看到 ，他感到鼓舞 。并将这个话题作为成年人解决 。“这些孩子们在生活中取消了更多 ，”伴随着勇气和坚持不懈的技能 。而不是在写C的计算机上颂歌 ，它从事那种生活中的 。没有人呼吸着它 。但我们从未在学生的课程中集成了它 ，以方法将计算机科学纳入他们的课程 。“并欣赏挑战 。就像这个话题是一流的公民一样 。”他说 ，这是计算机科学教育的宣传小组 。